Encuesta Equipo 5 **Corbett y Wilson(2002) Comentarios

Principales categorías que caracterizan la docencia de excelencia
El Equipo No. 5, analizo la teoría de Corbett y Wilson (2002)

Al responder a nuestra encuesta la mayoría de nuestros compañeros respondieron en el nivel 4, por lo tanto consideramos que se encuentran en un buen nivel para mejorar la práctica docente, no va a ser tan difícil para nuestro grupo cambiar la perspectiva de lo que es un maestro de excelencia, este cuadro vino a facilitar las teorías estudiadas anteriormente y sobre todo a aterrizar el contenido para poder aplicarlo en cada uno de nosotros.
Por lo tanto considero que, nos vamos dando cuenta que somos capaces de ejercer la docencia con excelencia porque lo tenemos en nuestras manos, quizás lo único que nos falte es un poquito de voluntad para mejorar, estudiar los contextos del alumno para desde ahí educar creo es uno de los factores mas importantes porque es meterse en su vida, en lo que siente, en lo que piensa, para así lograr conocer lo que quiere y desde ahí enseñarlo, todo este carácter multidimensional es lo que nos va a dar la pauta para poder comunicarnos y lograr que el alumno aprenda, además que también nosotros aprendamos de ellos y aprendamos de la realidad, para poder enfocarla en sus necesidades.
La excelencia de un maestro se refleja en la capacidad para lograr que sus contenidos didácticos sean comprendidos y entendidos por sus alumnos, la capacidad de resolver como va a hacer para que aprenda, con frecuencia buscan orientar a cada uno en base a sus cualidades y necesidades.
Dentro de todo este enfoque, el excelente maestro busca trasmitir sus conocimientos, busca motivar a sus alumnos para adquirir sus conocimientos, además acompaña a sus alumnos en el proceso del conocimiento, en ese caminar de querer aprender para su futuro.
Considero que esta dimensión del docente universitario viene a favorecer la participación de los alumnos, los envuelve en el compromiso de ser mejores, el excelente docente tomará una actitud hacia el estudiante basada en un interés por el desarrollo personal en el trato diario con respeto y humildad, eso va ha hacer sentir al estudiante un compromiso con el aprendizaje.